ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНДИКАТОРОВ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ

Авторами статьи проанализированы существующие модели оценки качества жизни населения с учетом российского и зарубежного опыта. Составлена хронология создания показателей качества жизни населения. Выявлены факторы, влияющие на качество жизни, которые могут быть условно разделены на материальные и нематериальные. Авторы считают наиболее перспективным проведение исследований по оценке информативности индикаторов качества жизни населения и разработке моделей прогнозирования на основе международных индексов. Проведено изучение качества жизни студентов Санкт-Петербугского государственного педиатрического медицинского университета Министерства здравоохранения Российской Федерации и выполнен анализ материальных и нематериальных составляющих качества жизни студентов младших курсов, выявлены факторы, ухудшающие их качество жизни. В зависимости от выбранного направления и специальности обучения результаты по качеству жизни студентов различны: студенты педиатрической и стоматологической специальностей оценивают качество своей жизни выше, чем студенты сестринского дела и дефектологического направления подготовки. В ходе проведенного авторами статистического исследования также были изучены составляющие качества жизни по сферам: показатели качества жизни студентов по сферам недостаточно высокие, их средние значения колеблются от 2,8 балла (физическая сфера) до 3,9 балла (социальная сфера и окружающая среда).