The impact of labor activities on the quality of masteringthe educational programs by medical students
HEALTHCARE ORGANIZATION
Abstract
Introduction.Shortage of healthcare personnel worldwide is a well-known problem. In the Russian Federation, there is a trend towards a steady increase in the number of medical students who can work part-time as junior and middle-level medical personnel.The aim of this studyis to evaluate the impact of part-time work on the success of medical students in completing their educational programs.Materials and methods.A voluntary anonymous questionnaire was conducted among 641 students at the Saint Petersburg State Pediatric Medical University.Results.506 (78.9%) respondents had part-time working experience with the length of service from 0.1 to 17 years, Me 2.5 (Q1–Q3: 1.5–4.0) years. The work schedule coincided with the class schedule on a periodic basis in 217 (51.7%) working respondents, regular overlapping of work and study schedules was noted by 105 (25%) working respondents. Thus, 76.7% of working students had to miss classes periodically due to working duties. 215 (51.2%) working respondents did not mention any negative impact of working activities on academic performance, 109 (26.0%) working students experienced difficulties, but thanks to the existing system of post class work, academic performance did not deteriorate, 95 (22.6%) working students proved certain deterioration of their academic performance.Conclusion.Crucial shortage of junior and middle-level medical personnel necessitates the involvement of medical students in part-time work, which allows them to gain clinical experience, additional professional training, and improve their financial terms. However, part-time work can have negative effects on the health and level of education of future doctors, posing risks to the national healthcare system. Therefore, it is necessary to improve the collaboration between educational and healthcare institutions to control the schedule and workload of part-time workers. It is advisable to limit the list of possible part-time jobs to the clinical facilities of the university where the student is enrolled.
References
1. Канева Д.А., Тарараева Т.Ю., Бреусов А.В., Максименко Л.В. Проблема дефицита врачебных кадров в здравоохранении России: причины и пути решения (литературный обзор). Современные проблемы здравоохранения и медицинской статистики. 2024;(1):747–767. https://doi.org/10.24412/2312-2935-2024-1-747-767.
2. Ватулина К.В. Мотивация трудовой деятельности студентов медицинских вузов. Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований. 2025;2(18):125–136. https://doi.org/10.24412/1994-3776-2025-2-125-136.
3. Дмитриев С.Г., Дубовик М.В., Савинова М.В. Региональные диспропорции кадрового дефицита в сфере здравоохранения и его прогнозирование. Лидерство и менеджмент. 2025;12(3):617–640. https://doi.org/10.18334/lim.12.3.122623.
4. Золотов А.А., Паникарова С.В. Кадровый дефицит в региональном здравоохранении: мифы, причины, решения. Профессиональное образование и рынок труда. 2025;13(1):75–94. https://doi.org/10.52944/PORT.2025.60.1.005.
5. Опрятнов А.С., Сафонов А.С., Омельченко И.Б., Златогуре И.А. Современные тенденции в оплате труда работников здравоохранения как фактор риска кадрового дефицита в медицинских учреждениях. Экономика: вчера, сегодня, завтра. 2022;12(10 А):547–557. https://doi.org/10.34670/AR.2022.77.34.044.
6. Петрова Н.Г., Тер-Минасова А.Н., Погосян С.Г., Калиниченко О.В. Кадровый дефицит среднего медицинского персонала как актуальная проблема здравоохранения. Медицина и организация здравоохранения. 2023;8(1):43–53. https://doi.org/10.56871/MHCO.2023.89.51.004.
7. Сочкова Л.В., Ким А.В., Шарафутдинова Л.Л., Гурьева Н.А., Смирнова В.И. C истема оплаты труда как инструмент влияния на качество первичной медико-санитарной помощи. Менеджер здравоохранения. 2023;(3):32–43. https://doi.org/10.21045/1811-0185-2023-3-32-43.
8. Гавщук М.В., Кузнецова Ю.В., Яцкив А.Ю. Перспективы подготовки кадров на этапе выбора профессии. В кн.: Материалы IX Национального конгресса с международным участием «Здоровые дети — будущее страны». СПб.: СПб ГПМУ; 2025. С. 62–63.
9. Лисовский О.В. Особенности состояния здоровья обучающихся в системе высшего медицинского образования. Общественное здоровье и здравоохранение. 2024;1:80:34–38. https://doi.org/10.56685/18120555_2024_80_1_34.
10. Иванов Д.О., Лисовский О.В., Моисеева К.Е. и др. Сравнительный анализ самооценки здоровья студентов медицинского университета. Здоровье населения и среда обитания. 2024;32(11):32–40. https://doi.org/10.35627/2219-5238/2024-32-11-32-40.
11. Орел В.И., Лисовский О.В., Грицинская В.Л. и др. Структура академической мотивации первокурсников медицинского университета. Медицина и организация здравоохранения. 2024;9(3):109–116. https://doi.org/10.56871/MHCO.2024.25.36.012.
12. Поплавская А.А. Ценность труда для студентов российских вузов: логики обоснования выбора в пользу личной выгоды или общественной пользы работы. Экономическая социология. 2023;24(2):11–48. URL: https://ecsoc.hse.ru/data/2023/03/29/2022622809/ecsoc_t24_n2.pdf#page=11 (дата обращения: 03.11.2025).
13. Алексеенко С.Н., Гайворонская Т.В., Дробот Н.Н. Трудовая занятость студентов-медиков как фактор, влияющий на формирование будущего врача. Современные проблемы науки и образования. 2020;2. URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=29589 (дата обращения: 19.11.2025). https://doi.org/10.17513/spno.29589.
